关于我的老师写人作文600字10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我的老师写人作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师写人作文600字 篇1在教过我的老师中，我印象较深的就是我的幼儿园老师。
以前，因爸妈工作忙，半岁后，我就由爷爷奶奶照看了。我四岁那年，奶奶生了一场大病，爷爷要照顾奶奶，就顾不上我了。我不得不又跟了爸妈。爸妈都在偏远山区工作，事情多，也没多少时间照看我，就把我送进了附近的幼儿园。在县城呆惯了的我，进了设施简单的乡镇幼儿园，有点不情愿，但又不得不如此。这样一来，我就有了结识我的幼儿园老师的缘分。我的幼儿园老师是一位二十多岁的女乡村代课老师，她个子不高，有一头浓密的黑发。她那细小的鼻梁上架着一副眼镜，样子看上去还有点像个知识分子。至如她姓什么，因那时我还小，也就不太清楚了。
平时，我只管她叫老师。不知什么原因，在众小朋友中，她对我特别关心。初入幼儿园时，很多小朋友都想家念父母，当然我也不例外。其实，我比他们思家念父母更厉害。过了一段时日，别的小朋友都心绪稳定了，可我还在哭鼻子。她就一个劲儿地哄我，并拿棒棒糖给我吃，可我还是思家念父母心切，便越哭越伤心。她没法了，不得不打我爸妈的手机要他 ……此处隐藏5438个字……p>她个子不高，（词语重复，删去。）身材中等，戴着一副镶白边的眼睛（眼镜），一看就知道是一个博学的语文老师。她经常散着头发。尤其是她走路很轻，经常神不知鬼不觉地来到你身边。（语言不美，删去，难道老师是“女鬼吗”？注意肖像描写的章法，注意用词将人物写的传神，给读者印象深刻！）
李老师上课语言诙谐幽默，课堂上经常起到抛砖引玉的效果。（中心句，使文章段落格式清晰。）在讲解语文课时，有一些需要我们记下的文学常识，李老师会经常讲一些小笑话和典故来加深印象，在听了这些小故事笑话后，这些知识已成为我们永恒（改为：永久）的记忆。有关阅读方面的知识，她善于总结技巧，找到知识的切入点，高效的引领我们学习，而且如果听不太懂的时候，她总是不厌其烦地給你讲解，自从上了李老师的语文课后我爱上了阅读，爱上了唐诗宋词，我深信是李老师在我的身体（用词不准，建议改为：心灵）里埋下了文学的种子。（缺少必要的描写，不要只是一味地平铺直叙，明白？）
我的语文老师是一个“变色龙”（注意引号的用法，不然你笔下的老师真的成了反面人物的代表了。）。在语文课上是那样的和蔼可亲、平易近人，但在班级管理上对我们的要求是非常严厉的。李老师同时兼任？班和我们班的班主任，两个班的学生加在一起有一百五十人。老师平时经常教导我们要做一个正直、有责任心、懂得感恩的人。对待一些上课开小差，课下小打小闹、乱说瞎话的同学，一经发现李老师对他们毫不客气，所以我们班的几个捣蛋鬼在李老师面前真是循规蹈矩从不敢造次。自习课时，班里安静得连根针掉在地上都能听到。（就是缺少描写技巧的运用，望你今后多在描写上苦下功夫，文章才会生动感人！）
这就是我的新老师，我相信在新老师教育下我会更加进步！（卒章显志结尾，紧扣主题。）
