【热门】小学写景作文汇总8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学写景作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写景作文 篇1郑州的发展真快呀，特别是城市建设方面，那个发展之快、发展之猛，真是令人瞠目结舌。
先说说我们家门口的京沙快速路吧！我每天上学放学都从京广路走，三年前的京广路也就只有二三十米宽，路上飘荡着灰尘，地面坑坑洼洼、凹凸不平。道路两旁的商户私搭乱建，商品也不按规定摆放，甚至摆到了马路边上，造成时不时的拥堵，真烦人！三年后的今天，那些烦恼随着京沙快速路的开通早已荡然无存。因为宽六七十米、双向八车道的京沙快速路给人带来了便捷。道路上的灰尘也没有了，路中间和路两旁全都建成了绿化带，而且再也不会堵车了，因为有地下通道为人们排忧解难，缓解了地面上一半车辆通行的问题。太棒了！
还有，郑州不仅是全国重要的公路交通枢纽，更是全国重要的铁路交通要塞。作为全国最大的交通要塞之一，亚洲最大的客运中转站，仅有一个火车站东出口是远远不够的。所以，在市政府的关怀下，又修建了火车站西广场。它和东广场由宽阔的地下通道连接着，无论去哪个方向的旅客再也不用绕圈子了。西广场的站房大楼外观高大坚固，气势磅礴，别具一格。广场前面有一个大型的公交港湾，还有出 ……此处隐藏2410个字……动。田间的小路上，有几个人影在晃动，那是收工的农民正扛着农具回家。他们说着、笑着、谈论着今天的收成，赞扬着党的富民政策给他们带来的好处。
“日落西山鸟归林”鸟儿都急急忙忙往家赶，鸟爸爸要把找到的食物带回家，鸟妈妈要一个一个地精心喂饭，生怕哪只鸟饿着。
车窗外的美景连绵不断。
小学写景作文 篇8语文课上，重在学习语言，积累语言，引导他们将课文内容与生活经验联系，大胆地展开联想，把学会的课内外知识活学活用，在语言文字训练的同时使语言积累化为语言能力。目前学生在观察生活.体验生活方面都很积极，并积累了很多经验。在表达方面普遍存在口头表达能力比书面表达能力好很多。
在写作教学中，我就是以激发学生的兴趣为主。一开始只是要求她们能把事情或者事物给叙述完整了，这就需要老师的引导。我认为兴趣是最好的老师。
只要学生对写作产生了兴趣，那么他的文章自然而然地就能写好了。让学生喜欢写作.爱上写作.自发的写.开心的写，这才是最重要的。写作没有兴趣是肯定不行的，老师要先培养学生的兴趣，然后再教他写作的技巧。
我让学生通过朗读来感受例文的景色之美。老师必须引导学生充分地朗读，抓住关键词语品读感悟，体会文章所描写的景物的美丽，让着美景深深地印在同学们的脑海中。最后就是抓住每篇文章的不同特点，必须抓住每一篇文章的特点，采取相应的措施，才能让学生对不同的文章有不同的认识。在今后的写景习作练习中也会起到很积极地引导作用。
总而言之，习作教学不是孤立存在的，它应该和阅读教学连接到一起。学生在用欣赏的角度评价文章的时候，就再不断地学习，如何将其内化成自己的能力，用在自我文章修改上，这将是我今后在作文教学中不断探索的问题。
