五年级写事作文

五年级写事作文

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的五年级写事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

大家都知道，常老师在学校里名声很大，是位很棒的英语老师。这周周四很幸运，常老师来给我上课了。

上午的最后一是数学课，课上铃响了，班里还是乱哄哄的。过了几分钟，杨老师还是没有来，但是张主任来了，也给我们来了个下马威，班里“光速”的安静下来。随后，常老师进了我们班，我恍然大悟，数学课改成英语课了。

常老师带进来了一个音乐机，然后就英语和我们交流。刚开始，我还能听懂，可后面的就不行了。然后常老师就用英语问我们学习的要求，同学们也用英语回答：说、读、听、写、背。接下来，常老师用音乐机给我们放了一段音乐，并问我们听到了什么单词。用耳朵听，我只能听出两三个，于是给我们发了一张歌词，这时发现这些都是我学过的单词，居然听不懂，真该打脸！老师告诉我们，这里有许多是连音，听不懂，但看得懂，并让我们自己感受。

最后，常老师让我们看着歌词唱歌，学会后，也到了下课时间。这节英语课风趣感十足，常老师告诉我们下个星期还会有一节这样的课，真是期待。

正月初一马上到，我们回家过大年。

一回到老家，我就立刻去找奶奶。我把头伸进厨房一看，奶奶正在包饺子哩!奶奶先把肉切成丝，再放芹菜，然后加一点水，最后放盐和 ……此处隐藏4804个字……棋子扔到了地下，姥爷急忙去捡，正当姥爷起身的时候，“啪”一声，姥爷的头撞到了茶几上，我和当裁判的妹妹哈哈大笑起来。趁姥爷眼花，我把姥爷的棋子都“吃”光了。我赢了！

第二局开始了，我又使出那一招，姥爷低头去捡，我抢着去偷看姥爷的棋，但是我上当了，姥爷并没有真去捡，速迅抬起头，伸手把我的手紧紧抓住，说： “怎么样，被我抓了，看你耍赖，来一局真的。”结果我输了。姥爷严肃地对我和妹妹说：“以后不要耍小聪明，要凭真才实料，才能服人。”

“来来，愣什么神，和姥爷杀一把。”姥爷的声音打破了我的回忆。

义卖终于开始了，各班纷纷来到操场上摆好摊，我们位置有些偏僻，但仍信心十足。xx等人大声吆喝着，干得热火朝天，希望吸引别人注意，可过了好久，还是没人来买，顶多就瞟一眼，大家的心情难免有些失落，但毫不气馁。终于有一小顾客买走了一件商品，xx和伙伴们都高兴坏了，激动不已。过了一会，我到其他班逛了一圈。有些班生意红火，装钱的铁盒子都满了，有些班冷冷清清

无人问津。有的班商品摆放整齐，规规矩矩，有的班摆放错乱，凌乱不堪……

这些卖出去的商品大多是玩具，我们班带的几乎都是图书。没多久的工夫，玩具就被一抢而光，书只卖了一点。为了把书卖出去，书价一降再降，原价九元一本，过一会卖6元，最后一律每本4元，人们就像蚂蚁一样在操场上左逛右逛，跑来跑去。xx嗓子都快喊哑了，可没太多人光顾。“走过路过不要错过！”“快来买呀！”“挥泪甩卖了！”这时的操场就像一个热闹非凡的菜市场，喧杂的声音回荡在操场上，一有人路过，各班推销员们各显神通，还有人附声应和。

这次有趣的义卖结束了，它让我懂得了赚钱的不容易，让我珍惜这美好的生活。