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成绩的小学作文
在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的成绩的小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
成绩的小学作文1前一阵子,语文、数学成绩都不是很理想,惨遭痛斥,被骂得狗血淋头,我还纳闷呢!考试的时候感觉无敌好,觉得自己会考出好的成绩。可事实不是这样,一个93、一个92,一个兄弟数字哩!保守估计,要么英语成绩是91、要么是94、正好三兄弟团圆。但事实却又不是这样。
那一天,上英语课时,我享受的靠在椅子背上,构思着晚上如何对付妈妈责备,虽然几乎没有对成绩的期待了,但内心中,还是残留着对好成绩的期望。当妈妈说:“你看你!三科成绩都这么差时!应该脸上出现点泪花,”委屈地说:“我下次一定考好!”当她要我天天做练习时,不要反抗,更不要生气,一定要心平气和地说:“好!好!”如果她在爸爸面前想责备我的话,我就得赶与妈妈讨论些与学习无磁的话题。如果不成功的话,很可能导致触怒爸爸,使得爸爸和妈妈一起责备我,那就惨了!我这样想着。
突然,一张试卷摆在我的面前,我赶紧闭上了眼睛。做好两种心理准备:1、如果考太好,需要一定的心理准备,我听说过:一位老奶奶,赌搏玩纸牌,赢了超多钱,太高兴了。心脏病发作,死了。2、如果考得太差,也需要心理准备。因为有许多人就因这样想不通,跳楼。不过我 ……此处隐藏6738个字……呢?那明明题上都有答案,我还写错,越简单,我越错。但是又有什么办法呢?看着群里面其他同学家长骄傲的晒别人家孩子的成绩时心里很不是滋味。为什么为不能让我家长骄傲一回。
人生就是一个不断进行比赛的“游戏”,胜者为王,败者为寇。我们能做的只有好好学习,比别人更努力,更优秀。我们别无其他选择,只能努力缩小那与别人相差的分数。
成绩的小学作文14今天,我看到了一则漫画,意思大概是这样的:两个小朋友考试,第一个考100分的受到了奖励,而考55分的被批评了。第二次,之前考100分的退步得了98分,被家长批评了,而之前不及格的考了61分,反而被表扬。
看了这篇漫画,我感觉之前考100分,这次考98分,也没有多大差别,不应该受到批评。而之前考55分,这次考61分,从不及格到及格,也是需要一点鼓励和表扬的。考个试,如果说考差了一点,没关系,不能批评要多鼓励孩子,争取下次考得好点。许多家长都是像漫画里一样,孩子稍微考得差一点就批评和指责。我想对他们说:成绩不是最重要的。
当我平时考得差一点的时候,我妈可不会像漫画里一样,而是耐心地指导我。有一次,我考了88分,回家路上一直提心吊胆:老妈看到这成绩肯定会骂我的。到家后,给妈妈看了成绩,我将头低下不敢直视妈妈。但是令我意想不到的是,妈妈轻轻地说了几句,就做到我旁边来,耐心地跟我一起分析原因,并提了些需要注意的地方。虽然讲了很长时间,但我却觉得这是温馨而又短暂的几分钟。在讲解时,一旦我有什么不理解的,妈妈就会轻轻一笑,重又给我讲一遍。讲完后妈妈还不忘对我说”这次考得不好没关系,努力了多少才重要。”
做家长不能像漫画里的家长一样,少了几分就批评。成绩只代表过去,要往前看,不能总往后看。