描写道德的名言
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到名言吧，名言具有概括自然有力，言简意赅的特点。什么样的名言才是好的名言呢？以下是小编整理的描写道德的名言，希望对大家有所帮助。
描写道德的名言11.自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
2.修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
3.托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学，最伟大的利他主义，不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱，不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗；如果不要这种奋斗，那就是不道德。——契诃夫
4.义之法在正我，不在正人。——董仲舒《春秋繁露·仁义法》
5.志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。《论语·卫灵公》
6.生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《乌江》
7.君子耻其言而过其行。——《论语宪问》
8.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
9.优良的品德是内心真正的财富，而衬显这一品行的是良好的教养。——（英）约翰·洛克
10.为了失恋而耽误前途，是一生的损失。------霍海
11.劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
12.记己有耻。——《论语·子路》
1 ……此处隐藏1245个字……p>5、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
6、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
7、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
8、我们既不像我们想像的那样幸福，又不像我们想像的那样不幸。
9、名节重泰山，利欲轻鸿毛。——于谦《无题》
10、把“德性”教给你们的孩子；使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术之外，也是道德。——贝多芬
11、所有人都是同样的骄傲，只是表现的方式和手段不同。
12、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。——《道德经》
13、义者，心之养也；利者，体之养也。——董仲舒《春秋繁露·身之养重于义》
14、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。——克雷洛夫
15、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
16、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
17、奉公如法则上下平。——《史记·廉颇蔺相如列传》
18、粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。——于谦《石灰吟》
19、美，是道德上的善的象征。——康德
20、不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。——张洁
